工程管理概论

第1章 工程与工程管理
1.1 基本概念
1.1.1 管理的含义
1.1.2 工程的含义
1.1.3 工程管理的含义
1.2 建筑业与房地产业
1.2.1 建筑业及房地产业界定
1.2.2 建筑业的地位作用
1.2.3 房地产业的地位作用
1.3 工程管理专业发展
1.3.1 国际工程管理专业的发展现状
1.3.2 我国工程管理专业的发展历程
1.3.3 我国与国际工程管理专业的比较
第2章 工程管理的专业领域
2.1 面向建筑业的工程管理
2.2 面向房地产业的工程管理
2.3 面向工程咨询业的工程管理
第3章 工程管理的专业素质
3.1 专业素质界定
3.2 工程管理的素质要求
3.2.1 国际对工程管理专业素质的要求
3.2.2 我国对工程管理人员的素质要求
3.3 工程管理的素质结构
3.3.1 技术素质
3.3.2 管理素质
3.3.3 经济素质
3.3.4 文化素质
第4章 面向工作过程的工程管理专业教育
4.1 工程管理专业教育理念
4.2 面向工作过程的工程管理专业教育模式
4.2.1 传统实践教学模式的弊端
4.2.2 面向工作过程的教育模式
4.3 工程管理专业教育保障体系
4.3.1 师资建设
4.3.2 实习基地建设
4.3.3 注重案例教学
4.3.4 推行“三明治”培养模式
第5章 工程管理专业培养方案
5.1 工程管理专业的培养方案
5.1.1 培养目标
5.1.2 培养规格及要求
5.1.3 标准学制和授予学位
5.1.4 主干学科与主要课程
5.2 房地产经营管理专业培养方案
5.2.1 培养目标
5.2.2 培养规格及要求
5.2.3 标准学制和授予学位
5.2.4 主干学科与主要课程
5.3 工程造价（注册造价工程师方向）专业培养方案
5.3.1 培养目标
5.3.2 培养规格及要求
5.3.3 标准学制和授予学位
5.3.4 主干学科与主要课程
第6章 工程管理专业的学习方法
6.1 扎实掌握专业课程
6.1.1 做精打细算的经济师
6.1.2 做科学严谨的工程师
6.1.3 做知法守法的管理者
6.2 积极参与第二课堂
6.2.1 参与科研活动
6.2.2 参加学术讲座
6.2.3 充分利用实践机会
6.3 做好专业资格认证考试的准备
6.3.1 与工程管理专业相关的资格认证考试
6.3.2 执业资格认证要求与工管专业课程的对应分析
第7章 职业发展与就业指导
7.1 高等专业教育与职业发展
7.2 工程管理专业人才职业生涯规划
7.2.1 经济师
7.2.2 工程师
7.2.3 管理者
7.3 就业准备
7.3.1 就业前的思想准备和心理准备
7.3.2 就业前的知识积累和学习能力提高
7.3.3 就业前的综合就业能力培养
7.3.4 就业前的工作实践能力准备
第8章 附录
8.1 教学计划
8.2 “三明治”专业实践教学任务指导书
8.3 工程管理专业主要课程设置
8.3.1 《房屋建筑学》课程简介
8.3.2 《工程经济学》课程简介
8.3.3 《工程估价》课程简介
8.3.4 《工程合同管理》课程简介
8.3.5 《土木工程施工技术》课程简介
8.3.6 《工程项目管理》课程简介
8.3.7 《工程项目融资》课程简介
8.3.8 《房地产经营管理》课程简介
8.3.9 《房地产估价》课程简介
8.3.10 《房地产开发投资》课程简介
8.4 相关注册执业资格考试的有关规定
8.4.1 房地产估价师考试（摘要）
8.4.2 房地产经纪人执业资格考试（摘要）
8.4.3 造价工程师执业资格考试（摘要）
8.4.4 建造师执业资格考试（摘要）
8.4.5 物业管理师资格考试实施办法
8.4.6 注册咨询工程师（投资）执业资格考试（摘要）
8.4.7 注册资产评估师执业资格考试（摘要）
8.5 已通过建没部工程管理专业评估的高校
参考文献