《法理学》其内容包括法律的内容与形式，法律与社会，法律的运行等。本教材为21世纪高等院校法学系列教材中的一种，主要定位于法学本科专业学生，同时兼顾专科专业的学生。其基本指导思想是：从本、专科学生的实际出发，尽可能向学生提供切实而简要的法理学知识与理论，方便法理学教学；在保持教材体系完整与稳定的基础上，尽可能展示出独特的风格和创新性；确保观点正确、内容新颖、结构严谨、通俗易懂、体例规范。具体而言，其中尤有4点值得注意：一是本教材特别强调法理学知识与理论体系的内在逻辑，在章节的安排上作了与国内主流模式明显不同的调整，使其更为合理。二是在每一章的后面设置了“小结、案例与思考”，其中提供了与该章及前面相关章节内容联系比较密切的1—3个不等的案例。这不仅是为了方便学生自学，更是为了改变国内法理学教材与教学过于抽象和空洞的现状，当然，也有助于扩展与激活师生的思维，使法理学教学更贴近于法律生活。三是在充分考虑教材基础性的同时，也在某些重要的知识点上作了较大幅度的创新。四是在行文风格上，除了力求准确、通俗易懂之外，我们还务去空言浮词，尽可能减少不切实际的空话、套话。本教材很大程度上是湖南省法理学界集体智慧的结晶。编写指导思想和写作大纲由主编拟定，在编写工作会议上进行了比较充分而深入的讨论，根据会议讨论成果和教材内在逻辑，主编又对大纲进行了多次修改与完善。
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