数学建模，通俗的说是通过对实际问题的分析、抽象和简化，明确实际问题中最主要的变量和参数，通过变量内在的一些规律建立它。们之间的关系，再用恰当的方法求解，然后把计算结果翻译成普通人能看懂的语言，最终接受实践的检验并指导实践。大学数学课不仅要求学生学习数学的知识和方法，更重要的是使学生学会如何利用所学的数学知识去解决实际问题，这就是数学建模这门课的主要目的。通过该课程的学习，不仅能使学生系统地掌握数学建模的基本知识、基本理论和基本方法，更重要的是培养和训练学生的数学建模素质，使学生具有熟练的计算推导能力、逻辑推理能力及综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力，同时也为学生适应现代社会的需要奠定良好的基础。鉴于数学建模的重要性，在大学开展数学建模的普及教育已势在必行，而亟待解决的就是与之相适应的教材问题。为此，我们组织了一批长期从事数学建模教学的优秀教师和在全国大学生数学建模竞赛中取得优异成绩的指导教师编写了这本教材，以适应数学建模教育的需要。
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