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资讯管理教育研究

资讯管理教育研究

定 价:¥56.00

作 者: 邹永利,张洋 主编
出版社: 中山大学出版社
丛编项: 中山大学资讯管理丛书
标 签: 档案学

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ISBN: 9787306032058 出版时间: 2008-10-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 425 字数:  

内容简介

  本论文集共收录论文29篇,是在编的“中山大学资讯管理丛书”的一部分。文集内容紧密围绕“信息管理类专业”教育、教学问题展开,分为“理论研究”、“教育事业”、“课程建设”、“国外教育”和“教书育人”五个专题,比较集中地呈示了近年来中山大学资讯管理系教师在专业教育、教学等方面取得的研究成果、积累的实践经验,以及独立的思考。

作者简介

暂缺《资讯管理教育研究》作者简介

图书目录

理论研究
 信息管理人员的专业知识技能需求实证研究
 图书馆专业人才的知识和能力需求实证研究
 中山大学情报学硕士学位论文的选题与研究方法分析
 浅析信息管理与信息系统专业人才培养模式
 授人以渔:浅论知识管理背景下的资讯管理教学创新
 浅议高校科研评价中的教学促进因素
 电子商务创新人才培养模式研究
 文献学的几个概念——从校雠学到文献学
 研究型教学中的人文与科学精神培养
教育事业
 20世纪80年代以来中国内地图书馆学信息学教育之
发展与展望
 高涨的事业与低落的教育——关于图书馆学教育逆向发展的几点思考
 近年来中国大陆图书馆学教育发展走向的思考
 1999—2003年中国图书馆学教育进展
 中国图书馆学情报学档案学教育最新进展
课程建设
 “图书馆学研究”课程教学的改革与创新
 “网络信息检索”课教学实验效果的调查与分析
 “信息资源共享”精品课程建设
 “信息资源共享”课程的立体化建设
 《管理信息系统》课程教学的几个问题
 注重实践提高本科教学质量——对政务网站课程的教学思考
 关于《数据库系统》双语教学中若干问题的探讨
 基于BLACKBOARD的“信息检索”双语课程建设
国外教育
 美国I—SCHOOLS对我国情报学研究生教育的启示
 日本图书情报学教育的现状与发展趋势
 美国图书情报学教育课程设置的特点及其启示
教书育人
 徐门问学记
 学者之域
 新形势下导师参与研究生德育工作问题研究
 广州大学城学生心理健康状况调查研究

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