性健康教育学（协编）

第一章　性健康教育概论
第一节　概述
一、性与性健康的概念
二、性健康教育的概念
三、性健康教育学的概念
第二节　性健康教育的目的与意义
一、性健康教育的重要性
二、我国性健康教育的目的
第三节　性健康教育的内容与原则
一、性健康教育的内容
二、性健康教育的原则
三、对大学生进行性健康教育遵循的原则
第四节　性健康教育的实施
一、开展性健康教育的方法
二、在学校开展性健康教育应该注意的几个问题
第二章　性别与性
第一节　性别与性
一、性别
二、性是什么
三、社会性别对性存在的影响
第二节　性权利与性／生殖健康
一、性权利与人权
二、性／生殖健康与性别平等
三、性及生殖健康面临的障碍及对策
第三节　性存在的社会性别分析
一、作为分析工具的社会性别
二、性存在的社会性别分析
第四节　大学生性健康教育中的性别平等视角
一、大学生性教育存在的问题
二、大学生性健康的目标、原则和方法
三、大学生性健康教育框架
第三章　性生理
第一节　男女正常生殖器官
一、男性正常生殖器官
二、女性正常生殖器官
第二节　男女生殖器官的发生与分化
一、生殖腺的发生与性别分化
二、生殖管道的发生与性别分化
三、外生殖器官的发生与性别分化
第三节　男女生殖器官的先天畸形
一、男性生殖器官先天畸形
二、女性生殖器官先天畸形
三、先天性两性畸形
第四节　男女生殖内分泌生理调节
一、男性内分泌生理调节
二、女性内分泌生理调节
第四章　性心理
第一节　性心理概述
一、性心理的概念与研究内容
二、性心理发展的理论
三、性别角色的形成
第二节　青春期性心理
一、青春期性心理发展的阶段
二、性冲动的萌发
三、早恋与网恋
第三节　健康性心理
一、性心理健康的标准
二、性心理健康具体表现
第五章　性的伦理道德
第一节　性伦理道德概述
一、性伦理道德的含义
二、性伦理道德的价值
第二节　性伦理道德的历史演变和文化差异
一、性伦理道德的历史演变
二、性伦理道德的文化差异
第三节　性道德规范及其教育
一、性道德原则
二、性道德规范
三、性道德教育
第六章　性心理偏离
第一节　性心理偏离概述
一、性心理偏离概念
二、性心理偏离分类
三、性心理偏离的特点
第二节　大学生产生性心理偏离的原因
一、不同流派心理学对性心理偏离起因的解释
二、大学生中性心理偏离和发展的特殊性
第三节　常见的性心理偏离
一、性偏好异常
二、性取向异常
三、性身份异常
第七章　性与法
第一节　概述
一、性法学的概念与发展
二、性法制史简介
第二节　性的法律保护
一、公民的性权利
二、婚姻法律调整与保护
第三节　性违法行为
一、性的民事违法
二、性的行政违法与违纪
第四节　性犯罪行为
一、性犯罪概述
二、我国刑法分则关于性犯罪的有关规定
第八章　恋爱与婚姻
第一节　恋爱
一、目的——找到终身伴侣
二、前提——自身健康的性心理
三、基础——众多的异性好友
四、内容——全方位了解对方
五、方法——多方位、理智、发展观点和尊重
六、常见问题及对策
第二节　婚姻
一、婚姻的本质
二、婚姻的意义(婚姻与家庭)
三、婚姻的历史与未来发展
四、婚姻各阶段的特点
五、婚姻幸福的关键
六、常见问题及对策
二、妊娠
三、分娩
第二节　避孕与不孕
一、避孕与节　育
二、不孕与不育
第三节　优生
一、优生学的概念及意义
二、优生学的基本内容
三、影响优生的因素
四、优生的措施
第十章　性行为与性保健
第一节　性行为
一、关于性行为的几个基本概念
二、人类性反应的模式
三、性行为的种类与表达
四、青年人如何正确对待成长中的“烦恼”
五、如何正确对待性梦
第二节　性保健
一、和谐的性生活的重要性
二、和谐的性生活的益处
三、如何做到和谐适度的性生活
四、性生活不和谐的危害及原因
五、保护你的性健康
第十一章　性功能障碍
第一节　概述
一、器质性性功能障碍
二、功能性性功能障碍
第二节　男性性功能障碍
一、男性性功能障碍的定义和分类
二、男性性功能障碍的表现
第三节　女性性功能障碍
一、概述
二、定义、分类和表现
三、产生女性性功能障碍的原因
四、女性性功能障碍的不良影响
五、女性性功能障碍的治疗
第十二章　自慰
第一节　自慰的定义及发生率
一、自慰的定义
第十三章　同性爱
第十四章　性自我保护
第十五章　性审美
第十六章　性传播疾病防制
第十七章　艾滋病及其防制
参考文献
中英文名词对照索引