中学生阅读与能力训练丛书。学习文言文要从阅读与训练两方面着手。阅读，指多接触文言文，除课本中的文言文外，还宜适当读一些课外的浅近而短小的文言文。阅读不仅可以积累词语、理解词类活用现象掌握特殊的句式，还有益于思想品德的提高。训练，即适当的做一点练习。这是阅读后的进一步理解，有利于巩固已获得的词、句知识，有利于举一反三。阅读——训练，再阅读——再训练，如此不断循序渐进，一定能把文言文学好。苟子说：驽马十驾，功在不舍。意为即使庸劣的马，若能不停地走十天，也能达到千里之远。学习文言文想一步登天，那是绝不可能的。《初中文言文阅读训练》按材料分为四篇：（一）人物篇，（二）动物篇，（三）事理篇，（四）志怪篇，意在增加阅读兴趣。按学习方法，每篇主要有阅读与训练两部分，旨在切实打好文言文阅读基础。其中穿插有文言知识、文化常识等，统归人“知识扩展”内。好学而善于向人求教，是学习文言文的正确态度。如果遇到不懂之处，应该多查词典、多向同学或老师请教。学问两字，就是学学问问，善于向别人求教的人，进步一定很快。
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