与名师同行（第二辑）

　　《与名师同行：中国中小学音乐名师教学科研成果荟萃（第2辑）》是以推名师、学名师、培养更多名师为出版目的，实践经验与理论分析相结合的系列丛书。首都师范大学的曹理教授从近十年来在我国中小学音乐教学改革中涌现出的众多优秀教师中，遴选教学科研成果丰硕、有推广价值者加以介绍。曹教授还针对每位名师的教学特点，精心撰写“寄语”，针对当前音乐教育教学科研的热点问题，为您解析新课程下的教学科研、进修、理念和策略，帮助您走上成为名师之路。

　　曹理，女，1936年8月生。首都师范大学音乐学院教授、中国音乐家协会会员、中国音乐家协会音乐教育委员会委员。先后担任中国音乐家协会音乐教育学专业委员会理事长及名誉理事长、中国教育学会音乐教育专业委员会特邀理事。1960年获北京市先进工作者（劳动模范）称号、1993年获全国教育系统劳动模范及人民教师称号、1997年获曾宪梓高等师范院校优秀教师二等奖。参加国家教育科学及国家教委“七五”、“八五”、“九五”重点科研项目，担任《中学音乐能力研究》、《普通学校音乐教育学研究》、《学科教育学研究》、《（中国中小学音乐课程标准》等专题组负责人和主要成员。出版《普通音乐教育学概论》、《乐理自学提要与习题》、《中学生音乐能力目标与培养》、《音乐学习与教学心理》等20余部著作，发表论文40余篇。从l958年至今，多次编写小学、初中、高中音乐教材，现为《义务教育课程标准中学音乐》教材及教学参考书（人民音乐出版社）副主编。主编《普通学校音乐教育学》获l995年国家教委人文社会科学优秀成果二等奖。裴芳，女，1972年生。1994年考入首都师范大学，攻读音乐教育与教学研究硕士专业。现为首都师范大学音乐学院副教授、中国音乐教育学学会会员。近年来发表论文11篇，参与编写著作6部，其中论文《试论中学生音乐学习兴趣的培养》获2000年第三届全国音乐美术教育论文评选三等奖。作为副主编参与编写了《新编中小学音乐课例选评》、《中小学音乐课优秀课例集粹》等。此外，还参与编写了《自学乐理辅导教程》、《实用现代音乐教育技术》等著作。参与国家级、市级重点课题、校级课题6项，其中北京市教育科学“九五”规划重点课题《全面提高北京市初中教育质量》于2003年被评为北京市第四届教育科学研究优秀成果一等奖。从1997年至今，先后承担了《音乐教育学》、《当代音乐教育研究与实践》、《基本乐理》等课程的教学工作。