宋在焕,毕业于韩国首尔教育大学小学教育系、韩国教员大学教育哲学研究生院。曾任教于利川小学,现任首尔东山小学教师。他坚信“只有出色的领导人才,才能造就强盛的国家”。在这样的理念基础上,他提出了名为“责任至上”的班级经营哲学,其内涵重点即在于培养具有责任感的领导人才。在他的孜孜努力下,出版了《给予快乐和感动的班级活动》一书,书中大量介绍管理班级的方法。除了写作,他还经常开办讲座,指导教师如何管理自己的班级。2006年,他获得教育部副部长表彰的殊荣。在十多年的教学生涯中,他深深体会到家长最担心的便是孩子的成绩,尤其是数学。为了减轻他们的压力,于是决定写出了这本书。金忠静,毕业于韩国清州教育大学小学教育系、高丽大学教育方法研究生院,执教于首尔东山小学。她在教学过程中大胆尝试多元的教学方法,提出了“大人小孩共同学习”的口号。他的学生纷纷考上了国内外名牌大学,享有极高声誉。孙静华,毕业于韩国梨花女子大学小学教育系及教育技术学系,现在该大学研究生院就读。同时她还兼任东山小学教师。她主要以“培养充满爱、梦想和信任的人才”的教学理念指导学生。在超过5年的教师生涯之中,她主要从事低年级孩子的教学。她教的一些孩子甚至提前掌握了中学数学。