研究项目虽已结束，但项目的生命并未终止，项目的经验还在各地农村蔓延。因地制宜，始终注意广泛利用与开发当地资源是项目的生命之源。农村这片广阔大地蕴涵着丰富的物质资源。在农村，自然界四季的生动变化，孩子身边存在的事与物，经过有心人的创造，都能变成可以利用的材料。中国人重视儿童的教育，常说：“三岁看大，七岁看老”，从小就要让孩子养成好品行、好习惯，就要让孩子学会用心做事。中华民族数千年的文化传统朴素地根植于农民的心目中，成为幼儿教育的文化资源。在农村提倡家园共育，提倡把教育渗透在孩子的日常生活中，提倡充分、合理地利用农村丰富的资源，将会使农村幼儿教育持续而迅速地发展。《农村幼儿家庭教育实例集锦》《农村幼儿环境创设与玩教具制作》是农村幼儿教育新理念的生动体现，是来自农村的创造集锦，也是“农村幼儿教育体系研究项目”的后续之作，其醇厚的乡土气息令人耳目一新，相信这两本书会受到家长和幼教工作者的喜爱。本书的主编和编者，当初都是“农村幼儿教育体系研究项目”的参与者。他们在完成项目的研究与实验的同时，也培植了一颗亲近农民、关心农村儿童的真诚ID，D。他们总想为农村的幼儿教育多做点事。两本书的出版将会有益于农村幼儿教育的发展，将会在促进社会主义新农村的建设中增添力量。
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