主体式对话教学：小学语文阅读教学的实践探索

定　价：¥18.00

作　者：	刘才利，杨蔚主编
出版社：	重庆大学出版社
丛编项：	教育大智慧
标　签：	各级教育

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ISBN：	9787562447702	出版时间：	2008-12-01	包装：	平装
开本：	大32开	页数：	165	字数：

内容简介

　　遵循民主平等、交流分享的对话精神，追求以多元主体为核心的对话教学形态，探讨主体式对话教学的基本内涵，研究主体式师本对话、主体式生本对话、主体式教学对话的一般模式和方法，构建和谐共生的语文阅读课堂。随着科学技术的发展，全球化时代的到来，“对话”成为了21世纪人类社会的一个关键词，成为了现代人的生存方式、思维方式和行为方式。在现代生活的各个领域，人们通过对话分享并丰富对世界的认识、对意义的理解，实现“视域的融合”，从而站在更高、更新的角度审视社会、他人和自己，发现不同利益和理解共生共存的更好的方式和途径。“对话”所倡导的平等信任、参与分享、融合创生，已经成为人们追求的一种状态，成为一种时代精神。

作者简介

暂缺《主体式对话教学：小学语文阅读教学的实践探索》作者简介

图书目录

导论
第1章主体式对话教学
第1节主体式对话教学的提出
第2节主体式对话教学的基本内涵
第3节主体式对话教学的基本特征
第4节主体式对话教学的基本要素与内容
第2章主体式师本对话
第1节主体式师本对话的基本内涵
第2节主体式师本对话的基本原则
第3节主体式师本对话的一般模式
第4节主体式师本对话的操作策略
第3章主体式生本对话
第1节主体式生本对话的基本内涵
第2节主体式生本对话的基本原则
第3节主体式生本对话的一般模式
第4节主体式生本对话的操作策略
第4章主体式教学对话
第1节主体式教学对话的基本内涵
第2节主体式教学对话的基本原则
第3节主体式教学对话的一般模式
第4节主体式教学对话的操作策略
第5章主体式对话教学的价值效应
附行走在生命成长的大道上
参考文献