经济全球化的发展促进了不同法域法律制度的相互影响。原本属于普通法体系中的判例法方法，在大陆法系的影响越来越大。中国属于传统的典型的大陆成文法系，不存在判例法制度，但这不影响在法律教学和交流中采用案例法方法进行学习与研讨。实践证明，案例教学能够促进学生对法律的理解。国际贸易法的内容兼跨中外。因此，国际贸易法的案例教学就具有了特别的意义。它不仅可以帮助学生理解教材内容，而且还能帮助学生学习处理国际贸易案件所适用的方法，甚至了解、学习其他法域的判例法内容。国际贸易法案例教学的必要性和意义毋庸置疑。国际贸易法案例教学需要好的案例、好的案例教材。本教材正是为此而准备的。它根据《国际贸易法》教材的体系，从国内外选取真实的有代表性的案例，按教学目的进行适当编排、评析，极大地方便了国际贸易法案例教学。对教师、对学生，本教材都是不可缺少的教、学伙伴与助手。本书案例选择的标准，主要是根据《国际贸易法》的内容及案件所涉及的主要问题而定，在存在多种类似案例时，尽可能选择最新的代表性案例。有的案例可能涉及多个方面，为了编写方便，而将其归人某一章节。这不影响相关案例的多角度应用。举一反三，正是案例教学的目的之一。本教材还编写了对相关案件的评析，但该评析仅代表编者个人的认识。对同一案件，仁智各见，是正常的，这正是案例的价值所在，也是由案例本身的性质决定的。重要的是通过分析案例，学会分析方法，加深对相关规则的理解。
鄂公网安备 42010302001612号 