比较文学教研论丛（第一辑）

出版说明
差别与对话
大国和大国学术——中国学术的现状与发展
再论比较文学史上的“恒常危机”
对新世纪比较文学教学、教材建设的几点想法——与老友新朋沟通对话
探索比较文学教材的新类型——以《译介学导论》和《比较文学学科地图》为例
比较文学课程设置及其教材管窥
关于提高比较文学本科教学质量的几点意见
世界文学：学科整合与历史承担
“宏观比较文学”与本科生比较文学课程内容的全面更新
王向远教授的“宏观比较文学”课程改革——以学生评价与反馈为中心
本科比较文学教学目的、内容与观念急需关注
对接：本科生比较文学教学的重要之举
论比较文学教学规范化及其面临的困境
从定义的多元性看教学规范的迫切性——关于比较文学本科生教学的再思考
回归原典与本科“比较文学概论”课的教学
中学语文新课程改革背景下的师范院校比较文学教学改革新论
本科比较文学教学中的困惑与解决对策
《比较文学概论》教学刍议
试论比较文学“普及性”教学目标的完成
通过考试培养学生比较思维的习惯
本科生“比较诗学”教学研究与探索
我指导比较文艺学博士生的体会
比较文学教学三级模式及不可重复性
从学生角度看比较文学本、硕、博三级教学的若干问题与出路
浅议本科生与硕士生比较文学教学的衔接问题
从哪里来？到哪里去？——对比较文学学科硕士阶段教学的几点思考
比较文学研究生教育若干问题刍议
比较文学原理的创新型建构——评曹顺庆教授主编《比较文学教程》
百年铸新篇，十年磨一剑——评王向远《中国比较文学百年史》
附：中国比较文学教学研究会第三届年会暨学术讨论会综述
后记