然而,我们目前对指挥员的心理特点及其发展、变化规律还知之不多。这既不便于对指挥员进行有效的心理训练,也不利于指挥员自身的心理修养。这么多年来,指挥员的心理训练只是说说而已,心理素质的培养一直放在空挡上。连目标都不清楚,谈何训练?谈何修养?现在,连挑选汽车驾驶员都要进行心理选拔,而指挥员的心理测验和选拔尚未提上日程。这实际上是假定所有通过文化考试进入指挥院校学习的人都适合担任指挥员。而这是绝对不可能的。推行淘汰制,对于指挥院校来说更加重要。本书取名为《作战指挥心理学》,并不意味着它已经形成了一个学科。恰恰相反,这仅代表了我们的一种愿望。我们的目的是通过这本不成熟的小册子,唤起更多同志对作战指挥心理的关注,并期望以此推动指挥员的心理训练和心理修养,共同锻造指挥员的心理素质,为打赢未来战争做好包括心理在内的各种准备。