《手册》的编排主要分五个部分：一、国家文件，收录24篇；二、自治区文件，收录30篇；三、国家有关民族教育重要事件、会议、文件、工作郝署简介，以时间为序记录、简述47个条目；四、自治区有关民族教育重要事件、会议、文件、工作部署简介，以时间为序记录、简述119个条目；五、附录，1.中国少数民族情况简表，2.全国少数民族自治区、州、县（旗）名册，3.内蒙古自治区民族乡名册，4.内蒙古自治区民族学校分布情况及名册，以盟市为单位分别在12张地图上把苏木以上民族学校作了标注并列出了名册（2003年统计资料）。这样设计、编排，主要是想把《手册》的功效更充分地发挥出来。作为文件选编，《手册》主要收录了建国及自治区成立至2003年底有关民族教育工作的带有政策性、法规性，特别是在各个历史时期发挥了一定指导作用并且与今天的形势还有紧密联系的重要文件，目的是为广大从事民族教育工作的同志熟悉掌握政策法规提供方便。作为参考资料，《手册》忠实地记录了l949至2003年党和国家重视、关心、支持、发展民族教育事业的工作历程，也忠实地记录了1947至2003年内蒙古自治区党委、政府以及社会各个方面“优先重点”发展民族教育的坚强决心和曲折的奋斗经历。熟悉并且了解了这段工作经历，会使我们在总结经验教训的基础上振奋精神，更会使我们以求真务实的科学态度，脚踏实地的工作作风，努力开创民族教育事业的辉煌明天。
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