90年代以来，国际社会开始从社会经济可持续发展的高度来认识环境教育问题，认识到教育对于促进可持续发展和提高人们解决环境与发展问题能力的重要性，逐步地将环境与发展教育纳入到从基础教育到高等教育、正规教育到非正规教育等各种形式的教育体系之中的一系列实践。本教材面对中小学教师、高等师范学校非资源环境专业的大学生。从内容上突出全球环境问题、可持续发展的基本理论及实践两大重点，通过对两个问题的讨论，对中小学教师、高等师范学校非资源环境专业的大学生进行环境教育。考虑到学生、基层教师搜集资料比较困难的实际，本书提供了具有代表性的国内外环境教育和可持续发展知识、案例集锦。本书可作为中小学教师继续教育公共课、在校大学生环境教育公共课教材，也可用于其他环境教育的参考用书。我们希望通过这本教材，探讨如何将资源环境专业学生的教学与非资源环境专业的环境教育相结合；将中小学教师的继续教育与未来教师的目标教育相结合，将学校教学与社会实践相结合；培养师范大学生、在职教师树立正确的自然观、消费观、发展观。更有深远意义的是，希望这些具有良好环境意识和知识的青年学生、在职教师，走上讲坛、走向社会时，以他们对环境的热情关心、对可持续发展战略的自觉追求，向全社会播散关爱环境、科学发展的绿色种子，耕种出人类可持续发展的美好春天。这正是编者的心愿。
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