结构调整：职业教育攻坚之路

绪论 内涵与要素——职业教育结构调整的一般概说
　一、职业教育结构的概念及性质
　二、职业教育结构要素构成
　三、职业教育结构调整的哲学思考
第一章 目标与愿景一——广西中等职业教育结构调整的现实必需
　一、社会经济发展水平对职业教育需要的影响
　二、“十一五”期间广西人才需求情况
　三、广西中等职业教育发展的目标
　四、广西中等职业教育结构调整的愿景
第二章 现状与差距——广西中等职业教育结构调整的客观基础
　一、“十五”以来广西中等职业教育的主要成绩
　二、广西中等职业教育结构现状
　三、广西中等职业教育现状与发展目标差距分析
第三章 原则与依据——广西中等职业教育结构调整的理论指导
　一、广西中等职业教育结构调整的基本原则
　二、广西中等职业教育结构调整的理论基础
第四章 考察与借鉴——国内外职业教育结构调整的经验参考
　一、国外职业教育结构调整研究
　二、国内职业教育结构调整研究
第五章 变革与创新——广西中等职业教育结构调整的战略思考
　一、运用制度安排，推进职业教育结构调整
　二、理顺管理体制，确保结构调整健康有序
　三、创新办学机制，确保结构调整和谐高效
第六章 规模与质量——广西中等职业教育学校布局调整的难点突破
　一、合理协调：职业教育发展的可持续保障
　二、扩大增量：探索职业教育的集团化发展
　三、优化存量：加强示范性职业学校的建设
第七章 适应与超前——广西中等职业教育专业结构调整的重点方向
　一、适应产业调整，优化专业结构
　二、丰富内涵，提高专业办学水平
　三、建立健全专业结构调整机制
第八章 实践与探索——广西中等职业教育结构调整的案例分析
　案例1　坚持政府主导，实现三大转移，拓展职教发展内涵
　案例2　迎难而上，真抓实干，加快职教攻坚进程
　案例3　整合资源，加快职教中心的建设
　案例4　政府促成，新校区如期搬迁
　案例5　工业与民用建筑专业改革实践
　案例6　瞄准产业，开展电子电器应用与维修专业建设
　案例7　依托行业，推进数控技术应用专业改革
　案例8 以课程建设为核心，培育药学品牌专业
附录一　2008年广西中等职业学校布局一览表
附录二　2008年广西中等职业教育现有专业布点一览表
参考文献
后记