计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益普及，使得计算机教育水平和应用水平已经成为衡量社会发展程度的一个重要标志。为了让高等职业院校的学生能较全面地了解计算机的各类应用，掌握当前比较流行的操作系统和一些应用软件的基本使用，同时提高他们对计算机知识的学习兴趣，引导他们自主选择进一步学习各类专业所需的计算机知识及应用技术，我们参照最新的《全国计算机等级考试一级MS Office考试大纲》，编写了《计算机应用基础教程》（主教材）和《计算机应用基础实践教程》（实践教材），作为高等职业院校计算机公共课程教材。本套教材突出应用技能的训练，强调实践操作，同时试图在内容和写作体例上有所突破，力求充分体现现代教育技术的新发展，充分体现信息技术教育的特点。主教材及其配套的实践教材在结构上相互配合，采用了活动引导、理论穿插、资源支持的三足鼎立结构，以课程改革为主导，以信息技术和网络技术为支撑，以信息化教学设计为基本主线，强调学生的自主学习和实践活动，使学生能在实践体验中完成学习。本书是本套教材的实践操作部分，分为“活动篇”和“资源篇”。“活动篇”包括了16个实践模块，每个模块中又包含若干个相关的活动，如“头脑风暴”、“练一练”等。“活动篇”将现代教学方法、教学技术以及教学理念融人其中，通过这种以学生为主、强调合作学习、注重能力培养、注意自评与互评的学习安排，使学习者既掌握计算机使用的技能，又能领悟计算机技术的实际内涵。“资源篇”收集了与课程内容相关的支持材料，为学生学习和练习提供适合而充足的资源。为方便教学，本书提供有相关实验素材，教师可填写书后所附的《教学资源索取单》后向高等教育出版社索取。虽然主教材及其配套的实践教材独立成册，但我们建议教师在使用中充分应用实践教材的活动篇所提供的教学实例，通过实践活动将整个课程的理论学习与上机操作联系起来，并有效互动，从而提高学生的学习效率。本套教材的参考学时为60学时，30学时理论教学，30学时上机操作。
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