本书作为电子商务专业／职业的启蒙及导入性教科书，由“看一看”、“用一用”、“做一做”这三个循序渐进、前后贯通的部分组成。通过“看一看”，让作为普通网民的学习者深刻领会“什么是电子商务”；通过“用一用”，让学生从网络消费者的角度深刻体验“生活中如何使用电子商务”；通过“做一做”，让学生从电子商务从业人员的角度去尝试“工作中如何开展电子商务”。显然，这是一本切切实实“以学习者为中心”而设计的教材。学生从教师口中被动听来的知识、从书本中简单看到的理论，很难变成融人其骨髓、化为其血肉的“真正的知识”，也难以提升他们的技能，改善他们的态度。要有效地培养学生的职业能力，不仅要关注让学生获得哪些职业知识，而且要关注让学生以什么结构来获得这些知识。杜威认为，教育即“生活”，教育即“生长”，教育即“经验改造”，并以此为基础，提出了“从做中学”的教学论思想。本书的创作是该理论的一次深入而彻底的应用实践。全书共分为九章，每章的主体部分是对相关理论知识精练而系统的介绍，而每一章节的核心则是旨在训练学生思维、强化其动手能力的技能训练。以“有趣、有用、有挑战”为原则，全书精心设计的35个技能训练前后呼应、自成一体，每一个技能训练都将是一次视野拓展、思维训练、技能提升、价值观修正的心灵体操。
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