改革开放30年，我国高等教育走过了思想大解放、体制大改革、规模大发展的不平凡历程，进入质量大提高的阶段，取得了辉煌成就和巨大发展。特别是党的十七大报告明确提出建设人力资源强国战略，作为担负着培养各类高质量人才、创造高水平科研成果、提供一流社会服务重任的高等教育，在建设人力资源强国进程中尤显重要的战略地位。贯彻落实党的十七大精神，建设人力资源强国，必须建设高等教育强国，必须做强各级各类教育。地方本科院校是我国高等教育格局中本科院校的绝对主力军。30年来，尤其是高等教育扩招的10余年来，地方本科院校走过了学校分类与办学定位问题上的徘徊与游弋，在办学理念和办学特色等方面逐步形成了各自鲜明的特征，在办学实力、教学质量、管理水平、办学效益和辐射能力等方面有了很大提高，为生产、建设、服务以及管理第一线培养了大批高素质的应用型人才。当前，我国高等教育既站在一个新的历史起点上，也正处于一个新的发展阶段。为贯彻落实党的十七大对高等教育提出的目标和任务，加快向高等教育强国迈进，地方本科院校要从自身做起，认真总结一个阶段以来的成就与经验，深入研究高等教育的发展规律和人才培养规律，准确把握地方本科院校面临的形势和任务，科学审视地方本科院校的定位发展、特色办学和应用型人才培养模式，探讨内涵发展、质量提升的思路与举措，同时也需要提炼应用型本科教育的办学理念，提升地方本科院校领导能力，彰显地方本科院校办学特色，培育地方本科院校品牌，为政府宏观分类指导和应用型本科教育的健康发展提供有益的借鉴，从而为我国迈向高等教育强国奠定良好的基础。办学理念是“办怎样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶，树立办学理念是学校自身发展的需要，也是学校形成或保持自己独特个性和特色的需要，更是校长的职业成长的需要。而办学特色，既是办学理念产生的源泉，又是办学理念的实践体现。深入认识和探索自身的办学理念和办学特色是事关地方本科院校可持续发展的行动选择。中国高等教育学会为促进地方本科院校加强对自身的研究，凝练办学理念，总结办学特色，特在2008年重点专项规划课题“新时期地方本科院校改革发展理论与实践研究”中下设了相关课题，并从众多相关研究成果中精选了百余篇论文汇集成《中国高等教育启思录——百所地方本科院校办学理念与特色研究》一书，供广大读者交流参考。《中国高等教育启思录——百所地方本科院校办学理念与特色研究》一书分上下两篇，上篇为理念篇，选编论文65篇，下篇为特色篇，选编论文47篇。该书是继《中国高教研究》编辑部组编的大型系列丛书之一《高职高专教育启思录——百名院校长的办学新理念》’之后推出的又一重要文集，力图荟萃当代我国最具办学特色的，在人才培养、教学科研、服务社会等方面成果显著的地方本科院校的办学理念，展示地方本科院校在更新教育观念、深化教学改革、创新应用型人才培养模式等方面的成功经验；也希望藉此促进地方本科院校之间的相互交流，为更多的地方本科院校加强办学理念和办学特色的研究与探索、寻求自身的可持续发展方向提供有益借鉴，从而为建设人力资源强国和高等教育强国发挥更大的作用、做出更多的贡献。
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