2008高等财经教育研究

领导论坛
　当代中国高等财经教育的发展历程及其启示
　构建保持共产党员先进性的评价监督机制研究
　全方位创新实践性教学体系，倾力打造高素质创新型财经人才——西南财经大学实践性教学体系建设探索
　探索全过程管理，打造人力资源专业立体化培养模式
　加强创业教育提升创业能力
学科与专业建设
　坚定信念，持续推进通识教育课程建设与教学改革
　实验金融学发展趋势与对策
　关于高等数学评价主体多元化的探讨
　文科类专业微积分教学中形象思维的应用
　从单一课程到课程体系——国际贸易实务综合训练课程群的建设思路
　论高校通识教学中生态文明教育的渗透
　论我国学校体育管理体制改革
教学理论与改革
　双语教学中的技能培养——以城市经济学为例
　回归基本面：国际商务专业与经贸英语专业学生英语学习方法差异描述
　对待政治经济学研究和教学的几个认识论问题——兼论对马克思主义政治经济学的继承和发展
　浅议马克思主义基本原理课教学改革的实效性
　本科双语课教学的实践与探索——以数理经济学为例
　大学英语小组合作学习的有效性
　高等财经专业创新性实践教学改革的思考与探索
　基于web的协同学习系统研究
　加强本科实践教学的意义及路径探讨——以国际经济与贸易专业为例 　
　经济管理类专业经济数学课程教学改革探讨
　经济学原理课程的教学方式探析
　经济学教学中的三种语言——以“弹性”概念为例
　网络环境下的非英语专业大学生听说训练
　国际商务专业与经贸英语专业学生自主性英语学习对比研究
　搭建实验教学平台，提升学生实践创新能力——以SAP人力资源管理应用实务课程为例
　关系思维视角下现代远程教学系统的优化
　高校管理教育教学改革的思考
人才培养
　从马斯洛的需要理论谈大学生志愿服务对自我成长的价值
　大学生创业精神教育初探
　关于理论经济学人才培养目标的探讨
　日本研究生教育模式探索及其启示——以日本财经名校一桥大学为例
　英语语言学硕士生学术选择错位研究
　中美高层次国际贸易学教学科研比较及反思
院校研究
　代表性财经院校定位与特色的比较分析
　中国高校校办产业的历史变迁与展望
　财经院校校园数学文化建设的内涵与形式探讨
　浅议高等院校的教育科研
思想政治教育
　思想政治理论课教育教学“以学生为本”实施路径研究
　如何做一名称职、优秀的辅导员
　中国近现代史纲要课的德育功能
　二级管理体制下高校的和谐校园文化建设
　构建和谐校园中保卫组织的地位、作用及职能