笔者自1995年伊始，先后从事中专、中师、大专院校的“口才学”的教学与科研工作；2004年至今一直从事本科院校“口才学”的教学与科研工作。在高等院校的教学实践中，笔者深感口才能力的提升不是一个单纯的口语技能训练的问题，而是一个与礼仪学和文化学联系极为紧密，且互为补充的综合素质提升的问题。讲授口才训练，必须联系礼仪规范，研究口语能力的提高，必然涉及文化学、语言学、礼仪学以及哲学的相关知识，这也让笔者广泛涉猎于礼仪学和文化学的相关领域。在本科的“口才学”教学中，截至目前都还没有一本《口才礼仪学》或《礼仪口才学》的教材或专著出版。高等院校中的“口才学”和“礼仪学”是独立成两门课程的，因此，在教学过程中，教师在“口才学”的课程中讲了口语训练应该遵循的基本礼仪规范后，教师在“礼仪学”课程中也要讲口语训练的礼仪规范。随着教育部要求高等院校必须加强实践实训课程的文件出台，使得本人倍感有写一部《口才礼仪学》或《礼仪口才学》教材的必要。 研究口才和礼仪的关系是不能仅仅局限在这两者各自已有的研究领域的，必须找到一条途径，使原本是同一问题的两个方面的口才和礼仪重新回蓟它们的本位。笔者在研究相关文献后认为，其实口才和礼仪都是文化的下位概念，又由于该研究在目前还只是初始研究，还不能冠以“××学”或“××论”，因此，笔者就把本书的书名定为《口才·礼仪·文化》。
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