本书是关于研究“学习方法”的专著，全书共分10章：第一章系“总论”性质，概述了“四‘五’学习法”的基本内容，以及为什么要提出和怎么样运用这一学习方法的问题；第二至六章主要讨论IN结合论，依次研究其所包含的10对20个命题、智力因素、非智力因素、“四心”与学习、“五力”与学习等；第七至十章讨论“四‘五’学习法”，依次阐述加强“五学”、提高“五性”、掌握“五会”、运用“五法”等。 本书的第三大特色是，内容深入浅出，形式活泼生动，具有很强的可读性。就内容说，如把IN结合论概括为10对20个命题．将学习方法归结为四个“五”，即五性、五学、五会、五法。这既有利于理解把握．也有利于记忆巩固。从形式看，每章开头引用中外名言各一条；“引言”（无标题）部分总是讲讲引人入胜的故事、诗句或名言，结尾还赋诗一首；各章又嵌入“专栏”1至3条不等，以扩大知识面、增加趣味性。本书共分10章：第一章系“总论”性质，概述了“四‘五’学习法”的基本内容．以及为什么要提出和怎么样运用这一学习方法的问题。第二至六章主要讨论IN结合论，依次研究其所包含的10对20个命题、智力因素、非智力因素、“四心”与学习、“五力”与学习等。这一部分基本上讲的是有关理论问题。但也与学习实际紧密地结合着。第七至十章讨论“四‘五’学习法”，依次阐述加强“五学”、提高“五性”、掌握“五会”、运用“五法”等。这一部分基本上讲的是学习态度、学习原则与学习方法，但也论及不少的有关理论问题。
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