《跨文化视角英语阅读教程4》根据《高等学校英语专业英语教学大纲》精心设计编写,目的在于培养学生对文化差异的敏感性、宽容性以及处理文化差异的灵活性,以提高跨文化交际能力。体现跨文化交际研究成果:教材主要编者都是长期从事跨文化交际和外语教学研究的专家,在教材编写中充分体现了跨文化交际学科和外语教学的融合;将跨文化交际能力的培养融入语言学习与教学之中:《跨文化视角英语阅读教程4》精心设计了Learning Culture through Quotations/Proverbs这一练习,将语言—文化—行为三者融为一体,学生参与讨论,既能锻炼学生的语言运用能力,理解谚语与文化之间的关系,又能提高学生的思辨性思维能力,增强跨文化意识;培养评判性阅读与批判性思维能力:Building Critical Reading and Thinking Skills旨在引导学生思考和讨论与课文相关的其他内容,鼓励学生结合社会现象与个人经历,从不同角度分析问题,阐述观点;注重跨文化交际技能训练:通过案例分析,引导学生进行讨论与分析,从而提高跨文化交际能力。《跨文化视角英语阅读教程4》可供本科英语专业、商务英语专业作为阅读课、跨文化交际课教材,也可用作大学英语选修课教材、还可供高职高专商务英语专业选用。