好奇心是孩子的天性,每个孩子都是探索家和科学家!为了使今天的孩子明天成长为独立而有创造性的人才,家长和教师必须维护孩子与生俱来的好奇心,让他们在满足好奇心的过程中获取知识,把世界变得越来越美好。对于孩子来说,周围事物充满了神秘感,看什么都要问一问、摸一摸,向大人提出一个又一个为什么,这是求知好学的表现,是他们学知识的重要途径之一。孩子想了解周围的一切,渴望从大人那里得到答案。虽然有些问题在父母看来是幼稚可笑的,但对于孩子来讲却是神秘好奇的。正是这种好奇心使牛顿从苹果落地的现象中发现了万有引力;正是这种好奇心使瓦特由水蒸汽推动壶盖的现象中发明了蒸汽机;也正是这种好奇心使伽利略对教室里吊灯的均匀摆动产生兴趣,导致他发现了等时性……所有这些都说明了孩子的好奇心与人的创造力有密切关系。充分释放孩子的天性,鼓励和培养孩子爱动脑筋的好习惯,可以使孩子在学习中不断地进步。孩子在不停地追问为什么,想了解世界,探寻究竟。由于生活经验的局限,孩子们常常会提出一些令人捧腹或瞠目的“傻问题”,如“为什么月亮晚上不睡觉?”、“太阳为什么总是从东方升起来?”或者“人们为什么要穿衣服”等等。面对这样的问题,我们不要因为这些问题千奇百怪而拒绝回答,甚至是不耐烦的打断孩子的提问,我们要耐心仔细的给孩子解释各种现象,要保护孩子旺盛的求知欲,并引导孩子发现问题,鼓励孩子自己去探寻问题的答案。本书所列举的都是些日常生活中具体的事物,是我们几乎每天都会见到、听到、接触到的东西。作者希望能够通过身边的小事物,帮助孩子揭示身边的科学知识,在孩子发现疑问的时候,给予科学和人文启迪。希望本书对广大少年儿童有所帮助,有所借鉴!