2岁全脑开发

　　认知能力训练方法：在生活中教孩子认知物品的用途和事物间的联系，如阴天了，要下雨能力发展参考：能够认识3种五官、5种自然现象、3种职业知觉能力训练方法：经常带孩子走出家门，在户外感知上下、远近、高矮等能力发展参考：理解里外、上下等方位概念；知道“马上”和“很久”的区别语言能力训练方法：用念儿歌、讲故事、看图说讲等方式，促使孩子用已掌握的词语进行表达能力发展参考：能说3～5个字以上的句子；能背诵整首简单的儿歌数学能力训练方法：结合实物进行点数；通过数字儿歌，学习数字能力发展参考：知道“1”和“许多”；会按数字顺序唱数记忆力训练方法：可采用不断重复和歌诀记忆等方法对孩子进行记忆训练能力发展参考：记忆的内容可以保持几个星期想象力训练方法：通过捏泥、绘画等美术活动激发孩子的想象能力发展参考：根据相似点说出什么像什么视觉能力训练方法：结合色块、实物、图片教认各种基本颜色；学习观察事物的细节能力发展参考：视觉敏锐度接近成人水平；能区分同一颜色的不同程度图形辨别训练方法：借助图形嵌板、各种图形的卡片教孩子认知、辨别图形能力发展参考：在玩图形嵌板游戏时，做三次能成功两次逻辑思维训练方法：把玩具、食品、用品混在一起让孩子把它们分开能力发展参考：能借助直观情境和动作进行简单的分类、比较等思维活动注意力训练方法：给孩子讲稍长的故事，吸引他集中注意力能力发展参考：能集中精力听故事2—3分钟肢体运动能力训练方法：带孩子进行涂色、捡豆子、踢球等活动，发展肢体运动能力能力发展参考：能双脚跳离地面2次以上；会一页一页翻书3页以上

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