随着我国经济的迅速发展和现代医学模式的转变，医疗卫生的理论体系、职能范畴、工作内容、活动空间都发生了巨大的变化，日益成为科技性和人文性高度结合与统一的行业。医疗卫生工作人员作为融知识、技术与人文素养于一体的专业工作者，不仅要具有医学专业素养，还要具有人文社会科学素养。写作能力是一个人综合能力与素质修养的重要体现，它反映一个人完整、系统的思想，展示一个人知识系统的构建情况，逐渐成为广大医疗卫生工作人员必备的素养和能力。为了适应21世纪社会对医疗卫生人才职业技能和素质的要求，根据高职高专在校大学生的实际情况，我们编写了《医学应用文写作》一书，供普通高等专科学校、高等职业院校、成人高校、中等职业学校医学类专业三年制或五年制专科学生使用。本教材根据医疗卫生工作人员在工作、学习、生活中的写作需要，按照医学应用文的类别共分为十章，比较系统地介绍了医疗机构四十多种常用应用文体的写作。编写时从应用文写作的基础人手，阐述了各种文体的定义、格式、写作方法和写作要求，并结合医疗工作的实际，提供了可供借鉴的范例。本教材力求突破传统教材的说教形式，坚持理论与实践相结合，遵循“贴近实际、注重应用、注重实效、有所创新”的基本思路；体现内容实用、具有医学特色，简明扼要、教材学材兼备，联系实际、注重能力培养；既便于教师的“教”与“导”，又便于学生“学”和“用”，以求真正达到帮助、指导大学生掌握医学应用文知识及提高医学应用文写作能力的目的。
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