只阅读，不理解：挑战雅思阅读高分

　　中国考生在雅思考试中最有可能获取高分的部分就是阅读。同时，阅读分数很大程度上决定了一个考生的写作分数。培根说过，“Reading makes a full man”，即阅读会使得一个人知识面很广。一个大量阅读的考生，主观表达的思路会很宽，“巧妇有米下炊”，才可能写出高分的文章。所以，不论从阅读考试本身，还是基于阅读的写作考试来看，阅读都是取得雅思高分的重要环节之一。笔者通过大量的教学研究和丰富的课堂经验，发现我们中国考生在准备雅思阅读的过程中，并没有领会西方人设计雅思考试的“真正意图”，因此缺乏方向性和效果性。其实这项考试，首要目的就是为了保证到英联邦（现已包括美国）读书的外国学生（其实主要就是中国学生）具有一定的词汇量，便于在那边生活和学习。另外一个重要的目的就是：保证每个去读书的人，思维逻辑和西方人主流的思维逻辑保持一致，方便不同种族文化问的沟通和交流。比如阅读里面让大家最头疼的T/F/NG判断题，我们想了半天是FALSE，但是“老外”给的答案是NOT GIVEN，等我们好不容易想通了NOT GIVEN，下次做题，明明认为是NOT GIVEN，他们的答案却变成了FALSE。这些都是思维逻辑和西方人不一致所导致的。所以，我们需要掌握核心的阅读词汇量以及西方人常见的逻辑思维方式。本书按照上述两个方面展开：（1）教你猜词妙法，破解同义替换原则，呈现雅思阅读经典词汇，足以满足雅思阅读的要求，同时保证拓展性；（2）集中分析题型，集中掌握各个题型的思维逻辑以及猜题技巧。

　　董长根，环球雅思学校阅读、写作名师；8年雅思（IELTS）及托福（TOEFL）出国考试教学经验，密切关注雅思托福考试最新动态。良好的授课技巧，激情的风格，丰富的实际考试经验，并擅长考试技巧的突破讲解。国家公共英语（PETS）考试上海地区口、笔试考官。具备丰富留学经验，熟悉英国、澳大利亚以及加拿大等主要英联邦国家留学及移民相关政策。