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对外汉语听说教学十四讲

对外汉语听说教学十四讲

定 价:¥38.00

作 者: 杨惠元 著
出版社: 北京大学出版社
丛编项: 实用对外汉语教学丛书
标 签: 对外汉语

ISBN: 9787301159385 出版时间: 2009-11-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 300 字数:  

内容简介

  《对外汉语听说教学十四讲》是一部以介绍课堂教学实践为主的论著。杨惠元教授长期从事短期速成汉语教学,并把如何尽快提高学生的听说能力作为研究课题。在总结了自己和上百位教师的教学经验后,杨教授对已出版的专著《汉语听力说话教学法》加以补充、扩展、更新,以讲义的形式著述完成了《对外汉语听说教学十四讲》。全书共分十四讲,其中第一、二、八讲介绍理论基础,其余十一讲谈的都是有效的听力训练方法和说话训练方法。全书着眼于解决教师特别是新教师在教学中遇到的实际问题。书中提供了大量细致的语言材料和具体的课堂实例,以帮助他们在教学上尽快“上路和下水”。

作者简介

  杨惠元,1945年生,北京语言大学教授,研究方向为对外汉语教学。30多年来,他始终在教学第一线边教学边研究,积累了丰富的教学经验,特别是听说教学方面,教学效果明显并形成了自己独特的教学风格。他曾出版专著《听力训练81法》(现代出版社,1988)、《汉语听力说话教学法》(北京语言文化大学出版社,1996)、《课堂教学理论与实践》(北京语言大学出版社,2007),主编《速成汉语初级听力教程》。参与编写《现代汉语教程》、《听力理解》、《速成汉语基础教程综合课本》、《实用英汉词典》等多部教材和工具书,发表论文40多篇。杨惠元教授1993年和1995年被评为北京市优秀教师,2002年被评为全国对外汉语教学优秀教师,2003年荣获北京市高等学校教学名师称号。

图书目录

第一讲 总论/1
一、关于按技能设课教学/2
二、听和说的关系/8
三、重视听说训练的理论研究/12
第二讲 听力训练的理论依据/19
一、聆听理解的本质/20
二、听力训练的原则/22
三、听力教学的重点/24
四、学生听力理解的难点/31
五、听力教材的编写和录音制作/37
第三讲 听力训练的方法(一)语音练习/43
一、听力训练的方法/44
二、语音练习的着眼点/46
三、语音练习的方法/47
第四讲 听力训练的方法(二)词语练习/63
一、词语练习的着眼点/64
二、词语练习的方法/65
第五讲 听力训练的方法(三)句子练习/77
一、句子练习的着眼点/78
二、句子练习的方法/79
第六讲 听力训练的方法(四)对话和短文练习/105
一、对话和短文练习的着眼点/106
二、对话和短文练习的方法/107
第七讲 听力课教学环节和考试/125
一、听力课的教学环节设计/126
二、听力考试/134
附录(一):汉语速成学院C班结业考试听力考试试卷/139
附录(二):汉语速成学院C班结业考试听力考试试题文本/141
第八讲 说话训练的理论依据/145
一、说话活动的本质/146
二、说话训练的原则/149
三、说话训练的重点/151
四、学生说话的难点/159
五、说话教材的编写原则/161
第九讲 说话训练的方法(一)思维能力的训练和语音练习/167
一、说话训练的方法/168
二、思维能力的训练/169
三、语音练习的方法/179
第十讲 说话训练的方法(二)词语练习/187
一、词语练习的着眼点/188
二、确定重点词语和次重点词语/189
三、词语练习的方法/190
第十一讲 说话训练的方法(三)句子练习/201
一、句子练习的着眼点/202
二、句子练习的方法/203
第十二讲 说话训练的方法(四)会话练习/223
一、会话练习的着眼点/224
二、会话练习的方法/239
第十三讲 说话训练的方法(五)成段表达练习和视听说教学/259
一、成段表达训练的着眼点/260
二、成段表达训练的方法/261
三、视听说教学/280
第十四讲 说话课教学环节和考试/285
一、说话课的教学环节设计(100分钟)/286
二、说话考试/289
附录(一):汉语速成学院C班结业考试口语考试试题/293
附录(二):汉语速成学院C班结业考试口语考试评分标准/296
参考文献/299

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