探究性学习方式研究与实践

上册
　学校实施总结篇
　　坚守课堂主阵地 将探究性学习方式崭新改革进行到底——《探究性学习方式实验研究》总结报告
　　大话《诱思探究学科教学论》(山东快书)
　　彻底转变教学观念为学生终身发展奠基
　　《探究性学习方式实验研究》子课题《探究性学习内涵与方式研究》实施方案
　　诱思探究课堂教学评价表
　　阳谷二中教研成果奖励暂行办法
　　忽如一夜春风来诱思探究花盛开
　　理科典型教学设计研究篇
　第一章　数学科
　《空间向量及其运算》典型教学设计研究
　《正切函数的性质与图像》典型教学设计研究
　《指数函数的图像与性质》典型教学设计研究
　《等差数列》典型教学设计研究
　《直线与平面平行的判定》典型教学设计研究
《直线与平面垂直的判定》典型教学设计研究
《平面与平面垂直的判定》典型教学设计研究
《函数y=AsinGox+q))的图像》典型教学设计研究
《抛物线的定义及标准方程》典型教学设计研究
第二章　物理科
《自由落体》典型教学设计研究
《牛顿第三定律》典型教学设计研究
《功》典型教学设计研究
《功率》典型教学设计研究
《力的合成》典型教学设计研究
《功》典型教学设计研究
《速度变化快慢的描述——加速度》典型教学设计研究
《摩擦力》典型教学设计研究
《速度变化快慢的描述——加速度》典型教学设计研究
《重力势能》典型教学设计研究
第三章　化学科
《化学能与电能》典型教学设计研究
《醛》典型教学设计研究
《醛》典型教学设计研究
《乙酸》典型教学设计研究
《钠的重要化合物》典型教学设计研究
《离子反应》典型教学设计研究
《铝的重要化合物》典型教学设计研究
　　《海水资源的开发利用》典型教学设计研究
　　《苯酚》典型教学设计研究
《铁的重要化合物》典型教学设计研究
《离子反应及其发生的条件》典型教学设计研究
《盐类的水解》典型教学设计研究
　第四章　生物科
　《生态系统的稳定性》典型教学设计研究
　《细胞膜——系统的边界》典型教学设计研究
　　《基因的转录》典型教学设计研究
　　《基因工程的原理》典型教学设计研究
　　《细胞核——系统的控制中心》典型教学设计研究
　　《伴性遗传》典型教学设计研究
　　《生态系统能量流动》典型教学设计研究
下册
　文科典型教学设计研究篇
　艺体与技术典型教学设计篇
　个人论文篇