工业设计学科自20世纪70年代末以来在我国发展迅速，从一开始的仅从艺术造型、装饰的角度来认识，到以市场为主体的观念被业界普遍认同历经了几十年的转变过程。自市场经济萌发的90年代初，工业设计又从“以技术为主体”向“以人为主体”演变。而随着国民经济的飞速发展和人民生活水平的不断提高，消费者也对我们的设计和企业生产的产品提出了更新的要求。当今，世界是呈多元化与个性化发展并存的时代趋势，人们在展望未来与设计未来的同时，更多地思索和研究的课题是怎样以和谐的步伐保证精神文明与物质文明的同步增长？怎样使产品成为满足物质和文化双方面功能需求？怎样使世界更好地成为符合人们生理和心理的、科学的和美学的和谐发展的理想环境？……这一历史发展的必然性给工业设计学科创造了无限的生机。当产品进入市场后能否被市场接受和喜爱，是否能够满足与协调人们的生理与心理需求等问题的出现，迫使企业开发新产品时不得不客观地、科学地直面客观发展的市场规律，如何有效地开发产品并在激烈的市场竞争中找到自己的位置，则取决于工业设计在产品设计中的应用。同时，面对新形势下对产品设计的更高要求，工业设计的人才培养模式与专业教学也迫于这一新形式的发展，正从传统的教学方式中蜕变而生，努力而快速地研讨新的符合社会实际需求的工业设计教学体系，这也是时代发展的必然。《构思·策划·实现——产品专题设计》一书正顺应了这一时代需求。作为专业基础教材，本书以专题产品为切入点，从产品设计的专项共性着手研究，探讨有关专题产品的设计思路，重点把握设计核心、设计的鲜明个性与特色，并在导入设计的过程中寻找解决问题的方法，其目的在于培养我们的设计师具有更为正确分析问题和敏锐把握设计的能力。设计没有一成不变的法则，它因人而异，因设计项目等的不同又有其特殊性。因此，本书不可能面面俱到，只是介绍一些常规的方法，借此而希望读者由此及彼、举一反三，并不断在具体的设计实践中灵活应用。
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