我国研究型大学的科研组织创新

第1章 绪论
1.1 本书的研究背景
1.2 本书的研究内容
第2章 研究型大学跨学科科研组织模式构建
2.1 跨学科研究综述
2.2 理论背景
2.3 我国研究型大学跨学科科研组织现状
2.4 我国研究型大学跨学科科研组织存在问题
2.5 研究型大学跨学科科研组织构建分析
2.6 案例研究——浙江大学“创新管理与持续竞争力研究”基地
2.7 本章小结
第3章 研究型大学科研组织绩效考评与激励机制
3.1 绩效考评相关理论与工具概述
3.2 我国研究型大学绩效考评现状
3.3 研究型大学典型岗位考核工具开发
3.4 激励机制相关理论与工具概述
3.5 研究型大学科研组织的激励制度特征
3.6 科研组织激励的问题与改进
3.7 本章小结
第4章 研究型大学学习型科研组织构建
4.1 构建学习型科研组织的必要性
4.2 学习型组织的理论背景
4.3 研究型大学科研组织的知识特征与演化规律
4.4 研究型大学学习型科研组织构建思路与策略
4.5 本章小结
第5章 研究型大学间科研合作研究
5.1 研究背景
5.2 研究型大学间科研合作的优势
5.3 研究型大学间科研合作的模式
5.4 案例研究——瑞典隆德大学科研合作实践
5.5 我国研究型大学间科研合作存在的问题与改善建议
5.6 本章小结
第6章 国外研究型大学科研组织创新案例研究
6.1 案例研究之一：美国洛斯阿拉莫斯国家实验室
6.2 案例研究之二：英国剑桥大学卡文迪许实验室
6.3 案例比较与总结
第7章 浙江大学科研组织建设关键问题调查与对策
7.1 跨学科科研
7.2 设备管理与共享
7.3 绩效考评与激励
7.4 本章小结
第8章 我国研究型大学新型科研组织模式构建
8.1 分析框架
8.2 各子问题梳理与集成
8.3 研究型大学科研组织构建中几对关系的权衡处理
8.4 研究型大学科研组织模式总结
8.5 本章小结
参考文献