最优教育选择研究

第1章 导论
　1.1 问题的提出
　1.2 全书的结构和创新
第2章 教育投资的成本与收益
　2.1 教育投资的成本
　2.2 教育投资的收益
第3章 在确定条件下的个人最优教育投资抉择
　3.1 教育选择
　3.2 最优教育选择模型
　3.3 数据及实证检验结果
　3.4 小结
第4章 在不确定条件下的最优教育选择
　4.1 教育选择的风险
　4.2 教育选择风险文献综述
　4.3 不确定条件下的预期回报率
　4.4 多重正态逻辑斯特模型
　4.5 期权教育选择模型
　4.6 小结
第5章 一种特殊的风险对教育选择的影响——以中国大学毕业生为例
　5.1 过度教育理论和测量方法
　5.2 我国过度教育或教育不足的现状
　5.3 运用优序选择理论分析过度教育的决定因素
　5.4 过度教育或教育不足决定因素的经验检验
　5.5 过度教育是否存在性别、地域和企业属性的分割
　5.6 过度教育与工资的关系
　5.7 个人教育选择
　5.8 小结
第6章 社会最优教育选择
　6.1 教育投资和经济增长的关系
　6.2 社会最优人力资本投入量
　6.3 中国社会最优教育投资水平
第7章 结论和研究展望
　7.1 主要结论
　7.2 研究展望
参考文献
附录A 衡量个人风险态度问题
附录B
后记