阅读是小学生从书本中获取知识的重要途径，为认识并理解阅读过程中出现的生字，准确把握语句和词汇的含义，一定要养成查阅字典的能力和习惯。因此，字典的编写能否符合小学生的使用需要和查阅习惯，能否照顾到学生的年龄特点和审美情趣，能否兼顾规范性与教育性，能否结合当前小学各学科教学（尤其是语文教学）就显得格外重要。本字典完全针对小学生阅渎和写作需要量身定制。收字过程中充分考虑到小学阶段阅读教学的使用需要；释义过程中更多地照顾到小学生的知识面、理解能力和思维习惯，尽量以便于学生理解接受的方式解释。而在每个义项前都用词性加以标注，为下一学习阶段的词性认知打下了良好基础；在字头后分列出笔画、部首、结构、五笔、造字法和笔顺，则更便于学生查阅使用。
鄂公网安备 42010302001612号 