《体验汉语》和《体验汉语·生活篇》一致，共有12个单元。每单元分为课堂活动和课后练习，其中课堂活动又分两部分。一、课堂活动课堂活动与主教材保持一致，每单元分两部分，每部分前一个或两个活动可供导入教学参考使用，其他主要是为巩固相应语言功能项目、实现学习目标而编排的。 二、课后练习 该部分设置若干练习题，全面复习每单元涉及的语音、词汇、语法和汉字，训练听、说、读、写等技能。主要特色突出语言和实际生活的相关性。学习语言的最终目的是交际，因此，《体验汉语》充分考虑到语言内容与学习者实际生活的相关性，在基础性训练的基础上，力求做到活动和练习真实、实用，如学习数字时尽可能地呈现实际生活中的真实材料，包括门牌号、公交站牌、车牌号、电话号码等，做到学有所用、学则能用。注重复习和学习相结合。《体验汉语》在注重复练的同时，也着意适当补充新内容，弓l导学习者在练习中学习吸收。这主要体现在两个方面：一是生词。《体验汉语》根据实际需要增加了一些教材中没有但生活中常用的词，为其加注拼音和翻译，如“早饭”、“上班”等。二是阅读仿写或仿做。每单元阅读部分都为学生呈现与教材内容相关但教材中没有体现的项目，让学生模仿学习，如名片、便条、请假条等。强调趣味性和互动性。《体验汉语》力争从激发学习者兴趣的角度出发，安排了实景图片、小组活动、采访、游戏等，并在每单元的最后一项练习中设置让学习者亲身实践的任务，以引起学习者的兴趣，实现学练目标。使用建议课堂活动应结合课堂教学进行，学生一般要在老师的指导下完成。课后练习附参考答案，学生可作为家庭作业，也可作为自测题目，检验学习效果。如果需要，教师也可以有选择地作为课堂练习使用。
鄂公网安备 42010302001612号 