贺寿篇
由凯华联想到的一些事情 沈克琦
赵凯华和《大学物理》杂志 喀兴林
《大学物理》永远的主编 张静江 胡镜寰
继承传统继续办好《大学物理》 田光善
Zhao Kaihua’s Role in Promoting Scientific Literacy in China Art Hobson
从物理教学、研究、开发到产业 宋菲君
物理教育里面有真正的学问——记赵凯华先生对我的学术影响 罗星凯
学识渊博、待人宽厚的赵凯华老师 陆果
物理教师的楷模 王稼军
潜心教学，硕果累累 陈熙谋
我的良师益友赵凯华先生 罗蔚茵
书缘 刘寄星
一本极为独特的物理参考书——评赵凯华先生著《定性与半 定量物理学》（第二版） 朱允伦
于细微处显大识——回忆《新概念物理教程》的诞生过程 杨再石
中学物理教坛中的一枝奇葩——赵凯华先生与《新概念高中物理读本》 张维善
谆谆教诲，铭记心中 周誉霭
赵凯华先生与中国物理学会 杨国桢
赵凯华老师在中国物理学会工作的回顾 聂玉昕
祝贺赵凯华先生八十寿辰 恽瑛
仁者寿 秦克诚
先生之风，山高水长 毕国强
贺赵凯华先生八秩大寿联 曹则贤
七绝二首及贺联一副 唐海波
缀珠篇
安培定律是如何建立起来的
一对镜像对称电流元的合成磁场
介质中宏观电磁场的描述 赵凯华 陈秉乾
关键是“场”——与自学者谈学习《电磁学》 赵凯华 陈熙谋
电磁波的群速与能量传播速度
晶体中点光源的波面
也谈“三维导体”的自感系数
通量法则反例问题
磁场中正则动量守恒定律的应用
电磁感应定律的通量表达式
电感系数的定义问题
哪一个钟慢了——关于相对论中钟慢效应的进一步讨论 罗蔚茵 赵凯华
位移电流不激发磁场简例
再论位移电流与传导电流不以同样规律（方式）激发磁场
不同参考系中多普勒效应公式的统一
波叠加时的能量佯谬
磁单极子与超导线圈问题的困惑
迎接《大学物理》的第十个年头
《大学物理》十年
试评安培力起源的讨论 赵凯华 陈熙谋
《大学物理》编辑部关于光子动量矩问题讨论的小结
20年大学物理教学研究成果回顾展编者的话 赵凯华 喀兴林
首届“全国大学物理教学优秀论文奖”的组织和评选情况汇报
理想气体状态方程与焦耳定律相互独立吗
关于玻意耳定律和焦耳定律相互独立性讨论的小结
Early History of CUSPEA 沈克琦 赵凯华
《新概念物理教程》教改历程回顾
普通物理课程的现代化问题
物理教育与科学素质培养
Chinese Culture，Science and School
面向21世纪，急待重建我国的工科物理教育 陈佳洱 赵凯华 王殖东
对当前物理教学改革的几点看法
从中学生负担过重说起 赵凯华 丛树桐 贾起民
对中学物理教学改革的意见和建议
从物理学的地位和作用看对中学物理教师的要求
公民的科学素养与物理教学
廖伯琴对北京大学赵凯华教授的采访
对中学物理课程若干问题之我见
“热寂说”的终结
从分子生物学的历程看学科交叉——纪念金螺旋论文发表50周年
创立量子力学的睿智才思——纪念矩阵力学和波动力学诞生80-81周年
发扬传统，努力做好物理学名词工作
Physics Nomenclature in China
几个沿用已久但译名不当的物理学名词——兼谈科技名词的译名方法
对一个名词的建议
再论plasma的译名
Adiabatic的含义是怎样从“绝热”变成“无限缓慢（寝渐）”的
周公度《结构和物性》序
《电脑人脑化》序
喜读冯端先生的新作《熵》
北京大学非线性科学中心十年 赵凯华 朱照宣
《国内外工科物理教材比较研究》序
科学探索也是对美的追求——《分形艺术》序
他山之石，可以攻玉——匈牙利普通高中物理教材中译本序
纳米艺术美不胜收——欣阅吴全德院士《科学与艺术的交融》
提高科学素质的一本好书——推荐《相对论与时空》
《邮票上的物理学史》序
辛德明、陈昌民《经典力学》序
A.Hobson《物理学的概念与文化素养》序
纪念居吉·马克思教授 赵凯华 恽瑛 秦克诚 刘炳升
贺于敏学长八十华诞 刘行义 赵凯华
深切悼念彭桓武先生
纪念吴健雄先生诞辰95周年
2008年7月获“物理教学杰出成就奖”后的答谢词
附录一 赵凯华先生生平
附录二 赵凯华先生编著的书籍
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