本教材的编写坚持体现三基(基本理论、基本知识、基本技能)、五性(思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)、三特定(特定对象、特定要求、特定限制)原则,突出人文知识与护理专业有机结合的特色,为此,我们在编写上进行了较充分的考虑,整合了有关人文内容。由于人文科学内容相当丰富,医学教育课时比较紧张,给专科护理开设全部人文内容是不现实的,因此,我们对本书的内容进行了界定和整合,重点阐述“加强护德建设促进护理质量提高”、“了解人际理论建立良好护患关系”、“增进群体合作构建高效工作团队”、“知晓文明礼仪塑造白衣天使形象”、“培养审美情趣完善护士综合素质”、“立足护理文化 突出中医中药特色”、“创新思维模式拓宽护理工作思路”。内容涵盖了伦理学、文化学、美学、人际沟通学、创新性思维等方面的内容。我们对教材进行精心编排,力求结构严谨、内容新颖、观点明确、整合性强。参加本教材编写的人员都是长期从事有关教学和研究的一线教师。