前言
第一乐章:缘份的天空——课堂,可以说是有缘人相会的地方
1、“鸿雁”传书递学情·
2、能者不必“多劳”
3、“解放区”的天,是明亮的天
4、教学需要“热心肠”
5、“幸运52”
6、你是我的“红颜知己”
7、千里思绪一“线”牵
8、我想问问你“敢不敢”
9、自由朗读怎样停下来
10、“志同”才“道合”
第二乐章:个性的舞动——课堂是个性集中营,因为它集中着一个个具有个性的学生
1、教学节目:“实话实说”
2、找回“自己”
……
第三乐章:快乐的驿站——教学,应该成为学生学习的快乐旅行
第四乐章:水晶韵物语——教学,可以在丰富的“物产”资源中选材
第五乐章:高处的风景——教学,应该让“芝麻开花节节高”
第六乐章:隐形的翅膀——教学,需要“落叶无迹”般的潜移默化
第七乐章:流星的化雨——教学,因充满变化而充满活力
第八乐章:细节的较量——教学,通过精彩的细节而照亮前程
第九乐章:反常的惊醒——教学,需要“反其道而行之”的反冲力
第十乐章:水乳的交融——教学,学科之间并不存在一的“国界”