小学英语教师培训教程

　　小学开设英语课程是21世纪初基础教育课程改革的重要内容。经过8年的努力，各地小学英语教学均取得了一定成就。然而，在小学英语师资的数量和质量方面，城乡还存在较大差距。在广大农村地区，有的学校还没有英语教师，而大多数学校的英语教师由转岗教师担任。这些教师没有接受过英语专业训练，缺乏英语知识、教育理论与教学技能，教学效果不理想，因此挫伤了农村儿童对学习英语的兴趣和信心。与城市学生相比，农村学生已经输在了起跑线上，也将因为英语成绩差而失去进一步受教育的机会。本着教育公平的原则，每个农村小学都要配备合格的师资，但是全国有32万多所农村小学，教师需求量大，依靠正规院校供给，短期内很难解决这个难题。因此，当务之急是对农村转岗英语教师进行短期速成培养以解决师资问题。我们在宁夏回族自治区经过几年的项目实验，已经成功建构出农村小学英语教师速成培养模式，通过Phonics教学使英语“零起点”水平的小学教师英语知识速成，并速成为合格的小学英语教师。项目的成功在全区乃至其他省份引起了强大反响。

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