《中华史学三千年史》所要呈现给读者的是作为一个伟大民族天才创造与智慧结晶的史学。在人类历史发展的进程中,史学始终承载着十分重要的职任,人们通过史学记录社会的发展历程,总结成功的经验和失败的教训,发现并顺应社会的发展规律,从而更好地把握自身的观念与行为,以保证社会的良性运转,促进社会的文明与进步,满足人类社会发展的需求。无论传统史学的彰善瘅恶、树之风声,还是现代史学的探寻规律以感知现实、洞见未来,都是这种职任的集中体现,这是史学作为一门学科的终极追求。而在社会道德的层面上,长久以来,史学都视道德教化为天然使命。其最为常见的形式是通过“记事载言”而“劝善惩恶”,使世人“不出户庭,而穷览千载。见贤而思齐,见不肖而内自省。”毫无疑问,这种对遵德自律的表彰,对背德行恶的鞭挞,有着重要的道德垂范作用,它可以优化民风,激活有利于社会进步与文明的“向善意识”,从而最大限度地消解对社会稳定构成威胁的潜在因素,使人文生态在风俗善、祸乱止中得以改善,使俗静民和成为一种常态并最终惠及大众与社会。