汉韩语言对比研究2

理论研究
漫谈语法比较的研究框架
韩国人母语迁移性语法偏误研究程序
语法对比
从短语论的角度纵观日汉对比研究之全貌
“V1着V2”格式与“一边V1，一边V2”格式比较
汉语“又”和韩国语“tto”的语义对比分析
对汉韩“程度副词+名词”中名词的比较
韩国人对任指疑问代词任指：用法的理解
句式对比
类型学视野下的韩汉差比句对比
汉韩使役范畴语义关系对比
汉韩“动词及动词性否定结构”的对比
汉语“别+形容词”类否定式祈使句与韩国语相关句式的比较
汉语“得”字补语复杂句式及对韩教学
语音、词汇对比
又语作为第二语言的口语韵律边界特征的韩汉对比研究
沦韩汉音与汉语音韵的不同变化
现代朝鲜语汉字音的声母系统与中古汉语声母系统的对比
汉韩反义语素合成词比较
汉韩汉字通用词比喻义对比
语用与篇富对比
韩汉叙事篇章中主题跨句省略与重现的对照考察
汉韩指令语言手段指令强度考察
习得与信误分斩
汉语趋向补语引申义的认知分析
韩语“Boda”后置和“Bboda”位置灵活共同引起的隐l生偏误
发展过程分析
韩国学习者“把NV+在L”及相关句式的认知机制考察
韩国学生汉语副词学习偏误及其原因
韩国学生汉语频度副词偏误分析
韩国留学生趋向补语习得情况及其习得策略
韩国留学生HSK(初、中等)成绩分析
韩国学生对意愿助动词“想”和“要”的习得情况考察
韩国学习者动词谓语残缺的偏误分析
对韩汉语教学语法释义语言的实证研究
对韩汉语教字研究
“通过阅读学习生词”过程中语料因素的影响
从京沪两地高校看韩国学生对初级汉语听力教材和教学的需求
对韩汉语本科教学中的语言实践任务整体设计
双语关系的再分析戴庆厦
汉韩姐妹排行称谓对比
《老乞大》谚解诸版本中“再”的翻译问题