教师是“辛勤的园丁”、“人类灵魂的工程师”,肩负着“传道、授业、解惑”的重任,具有“照亮别人、燃烧自己”的高贵品格。教师的这些特点,决定了他们的工作既消耗脑力、又消耗体力,没有健康的体魄就难以胜任。现实是教师在学校肩负着繁重的教学任务,职业压力非常大,无暇顾及自己的身体;而中年教师往往是家庭的支柱,精神和体力负担很重,自我健康意识也淡漠。据有关机构对全国教师健康状况的调查显示,教师罹患心脑血管疾病的危险性明显高于正常人群;肿瘤、血脂异常、糖尿病、脂肪肝、男性教师前列腺肥大、女性教师妇科疾病发病率也较高;因说话、站立、伏案时间长造成的咽喉炎、腿部静脉曲张、颈腰椎病、消化道疾病等成为教师最常见的职业病。此外,“亚健康”正在教师群体迅速蔓延,据统计,高校教师亚健康发生率是一般人的3-4倍。许多教师忙于工作,却疏忽了自己的身体健康,抱病工作似乎已成为教师的一种“特征”,甚至一些优秀教师英年早逝。