1.充分利用前修课程的基础,提高教材的起点,减少课程间内容的重复,以适应课程学时减少的需求。2.通过调整原理论力学的内容体系,将几何静力学与分析静力学、运动学与动力学结合在一起,结构紧凑,有利于教学。3.将计算机技术引入教材的例题和习题,应用计算机仿真进行结果分析,拓宽学生分析问题的思路,了解计算机技术在力学中的应用,提高分析与解决问题的能力。4.根据人才培养的需求,调整了教学内容的重点,由过分强调学科的理论体系,转向更注重基础、应用、能力与素质的综合培养。5.教材中除了有习题外,还有思考题、计算机仿真实验题目和身边的力学问题等,以提高学生应用计算机解决力学问题和理论联系实际的能力。《面向21世纪课程教材·理论力学》可作为高等学校工科理论力学课程教材,也可供有关工程技术人员参考。