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大学生创业基础

大学生创业基础

定 价:¥28.00

作 者: 李肖鸣,朱建新,郑捷 编著
出版社: 清华大学出版社
丛编项: 大学生创业实战丛书
标 签: 应届毕业生指南

ISBN: 9787302211679 出版时间: 2009-10-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 227 字数:  

内容简介

  《大学生创业基础》通过作者亲身的创业经验,结合近年来成功创业的年轻人的现实案例,深入浅出地对青年创业给予了切实可行的启蒙辅导,力求给读者指明一条创业之路,使他们知道如何开始创业,为解决他们在创业过程中遇到的问题提供思路和方法。当前,大学毕业生就业难的事实已经无情地摆在了我们面前,由于就业难,很多毕业生选择了创业,但是,创业是一个实践性很强的过程,为了给即将步入社会的青年人切实有效的创业辅导,亟需有经验的企业家现身说法,将他们在实践中得来的经验传授给青年创业者,鼓励他们以创业带动就业。《大学生创业基础》对拥有创业梦想的年轻人而言,是一本实用的创业辅导手册。

作者简介

  李肖鸣,YBC创业导师(上海No.025)中国社会科学院经济学博士发展研究中心特聘研究员、上海明生工贸有限公司董事长、上海捷联投资咨询服务有限公司副总经理、上海科技学院创业教育专业主任。1995年从教师岗位下海自主创业,创建过商贸、礼品、食品、商务咨询公司及塑钢门窗厂、咖啡馆等,热心为社会各界做创业培训并开办“明生热线”,曾荣获“上海市三学状元”、“上海市巾帼建功先进个人”、“YBC上海办公室优秀创业导师”、“上海市开业指导专家”、“区总工会创业者指导顾问”等称号,她创建的明生公司被评为“上海市重合同守信誉单位”。朱建新,YBC创业导师(上海No.001)YBC全国创业导师委员会副主席、上海市工商联执委、上海市工商联民办教育协会副会长、上海市社会学学会常务理事、上海市嘉定区政协常委、上海市杨浦区工商联副主席、上海科技学院董事长。曾获得上海市“新长征突击手”,上海市“劳动模范”等荣誉称号。1993年起创办了多家民营企业,并在科技实业、文化图书、信息产业、房地产开发、互联网科技、物业管理、教育投资等企业担任过总经理与董事长。他是中国青年创业国际计划(YBC)在中国的第一位导师和国际劳工组织KAB创业教育在上海的第一位讲师。郑捷,YBC创业导师(上海No.098)上海市杨浦区政协委员,杨浦区工商联(商会)副会长,杨浦区私营企业协会副会长,上海捷联投资咨询服务有限公司董事长、总经理,上海科技学院创业指导委员会副主席、客座教授,上海海洋大学创业导师,YBC上海办公室创业导师,曾荣获“上海市两新组织优秀党员”、“杨浦区区优秀社会主义事业的建设者”等称号。1992年开始自主创业,他创建的捷联公司曾荣获“上海市重合同守信誉单位”等多项荣誉,2009年被评为“上海市文明单位”。

图书目录

第一章 创业者都是英雄
第一节 创业是可以学习的
第二节 创业前的思考
第三节 案例学习
课后思考题
第二章 如何选择创业项目
第一节 初选创业项目时应注意的原则
第二节 对创业项目进行商机评估的方法
第三节 了解自己的潜意识,做到知己知彼
第四节 案例学习
课后思考题
第三章 如何制定初创企业的经营方案
第一节 选择创业经营场地的要点
第二节 企业经营方案的构成
第三节 成功企业的经营宗旨和特点
第四节 案例学习
课后思考题
第四章 如何制定创业计划书
第一节 创业计划书的策划功能
第二节 创业计划书的融资功能
第三节 国内外校园创业计划书竞赛
第四节 怎样撰写创业计划书
课后思考题
第五章 如何筹集创业基金
第一节 传统的创业融资形式
第二节 社会上创业基金的支持
第三节 国家政策对创业融资的支持
第四节 投资计划和启动资金估算
第五节 怎样计算投资回收期和盈亏平衡点
第六节 案例学习
课后思考题
第六章 如何规避投资风险
第一节 财务风险是创业者的第一风险
第二节 信息匮乏是创业者的第二风险
第三节 经营规范化可以减少管理风险
第四节 案例学习
课后思考题
第七章 如何带好创业团队
第一节 让合适的人做最合适的事
第二节 从弦乐四重奏谈团队合作
第三节 从唐僧师徒谈领导者魅力
第四节 同舟共济成就梦想
第五节 案例学习
课后思考题
第八章 如何做好创业初期营销管理
第一节 产品和企业都有生命周期
第二节 产品在不同生命周期的定价策略
第三节 创业初期的营销方式
第四节 企业的发展需要正确的经营理念
第五节 发展迅猛的电子商务不容忽视
第六节 案例学习
课后思考题
第九章 如何做好创业初期的财务管理
第一节 创业者必须知道的几个概念
第二节 小规模传统行业创业初期的财务管理
第三节 中小企业如何策划上市
第四节 案例学习
课后思考题
第十章 如何做好创业初期的客户管理
第一节 以顾客为中心的公司才能获得成功
第二节 企业的差别化经营
第三节 顾客满意追踪调查和衡量的方法
第四节 案例学习
课后思考题
后记
参考文献

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