演讲既是一门古老的学问，又是后现代社会中的一门表演艺术。中国在战国时期就出现了一大批演说家，他们通过高妙的演讲，表现自己的政治、军事、文化等理念，在当时乃至现在都产生了极其深刻的影响，这些演讲被编辑成书，就是大家熟知的《 战国策》 。西方在古罗马时期也出现了西塞罗等著名演说家。他们的演讲至今仍被视为经典。当下，演讲更成为一种时尚的行为。众所周知，国家、政党首脑在国事外交活动中，都不忘到著名高等学府进行演讲，这几乎已成惯例。公众人物借助媒体，从不浪费每一秒的演讲机会。商务宣传、影视推介等都离不开演讲。大学生更是把演讲视为表现、展示自己个性与才华的方式，有的大学生还把演讲看做是今后就业、生存、发展不可或缺的技能手段。由此可见，演讲已经和政治、经济、文化生活密不可分。基于此，我们编写了《 演讲与训练》 这本教材，旨在帮助同学们掌握并灵活运用演讲的方法和技能。本教材是2006 年内蒙古自治区教学科研项目，既执行了教育部演讲课程标准，又借鉴了国内同类教材的长处，凝聚着编者们的心血，是编者们经验与智慧的结晶。其突出特．点是：一、角度独特、讲究实效本教材选择了一种精讲理论知识、注重技能训练的结构体系，是教师进行课堂训练的工具、学生进行课内外练习的好教材。编者们十几年来一直讲授演讲与训练这门课，有着丰富的教学经验与演讲训练素材。在教学实践中，我们发现除了讲授必要的理论知识外，实践训练更为重要。因而，编写一本强化演讲训练以提高学生演讲能力的教材成为我们的共识，即强化训练，是我们编写本教材的初衷。二、针对性强、方法实用演讲是大学生综合素质的集中体现。为使大学生的素质得到充分整合与全面提升，同时也充分考虑到大学生求职就业等社会角色与个体发展要求，本教材采取的是以思维模式优化为核心，以心理素质优化为基础，凸显循序渐进地提升学生口语交际能力的体系，这是提高大学生演讲能力的重要途径和手段。三、自成体系、不落窠臼本教材在内容与形式上力求独辟蹊径、自成体系，在每一章里尽量突出“训练”内容，如“语言修饰技巧”、“心理素质训练”、“态势语言训练”等，尤其是增加了“演讲举要”一章，使本教材更加具有实用性；同时本教材吸收了演讲学最新的理论研究成果，选取了最具代表性的演讲训练案例。
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