正在落实推广过程中的新课程标准教材，强化了中学阶段古诗文的学习，其目的是促使学生加深对中华民族优秀传统文化的了解，充实文化底蕴，提升文化品位，形成正确的价值观；并在学习古诗文的过程中，吸收语言精华，提高书面语表达能力。古诗文是中学语文教学内容中一个毋庸置疑的重要组成部分。现在的新课程标准教材中，古诗文作品约占课文总数的40％，这个事实足以说明语文教育对于培养学生阅读浅易古诗文能力及掌握一些文言基础知识的重视程度。在当前语文教学中，不难发现，教师在古诗文教学中投入相当大的精力，但往往效果平平。而且，多数学生对古诗文的学习兴趣远远不及现代文，对文言字、词、句学习明显有畏难情绪，背诵任务的落实也是步履维艰。所有这些问题在一些学生“文言文学了有什么用”的疑惑中得到了尴尬的解释，令人不能不感慨古诗文教学在新课程标准理念下获得生机的重要与急迫。
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