自从交际语言教学被介绍到我国中小学外语教学界以来,是不是应该教语法似乎成了一个有争议的问题。相当一部分中小学英语教师产生了一种误解,以为交际语言教学就是反对语法教学。有的教师因而回避或减少了语法的教学(至少表面上或公开课、研究课时如此)。有些学生也以为语法知识是可有可无的。实际上,大多数交际语言教学的倡导者从来没有反对语法的教学,只是认为不应该把语法知识作为惟一的教学目标,而应把培养学生使用语言进行交际的能力作为最终的教学目标。但是,这并不是说,教师不可以教语法,学生不应该学习语法。其实,关键的问题是如何教语法,如何学习语法,对语法的描述如何与实际语言的使用结合起来,语法书如何写得既清楚、明了,又能符合学生学习的需要。早就听同行说《无敌英语语法》是一本非常畅销的语法书,但是一直没有机会拜读。这一次作者华克键老师写信来请我为此书写序言,并寄来了初中和高中版的Ⅸ无敌英语语法》。我这才有机会认真看看这本发行过百万的语法书。