《新编小学英语开放阅读》为孩子们创设了一个“真实的世界”。对小读者们来说,真正有价值的是书中那38段情景对话。这些情景从家庭、学校走向了小区、社会,从家长、老师、同学扩大到了生活里所能碰到的形形色色的人。由于这些场景的选择与安排经过精心设计,创设与描绘又真实合理,孩子们读了,就不仅县经历了一次语言训练,而是进入了一个又一个“真实的世界”。这对我们中国的独生子女尤为重要,由于生活的圈子过于狭窄,所受到的宠爱和娇惯又多到异乎寻常,他们往往生活在过于理想的“不真实”的环境里。更由于“不要输在起跑线上”的应试竞争过早地降临在他们头上,真是使他们除了“分数”之外便不知还有些什么世界存在了。这样,当他们一旦踏上社会,经历到种种真实的考验就不知如何应对,后果也就可想而知。如果能让他们像书中所提供的内容那样,在真实的世界里观察、思考、行动,那对他们从小就明白如何为人做事是绝对有利的。