听力（第三册 附赠光盘）

　　“超越概念”之《听力》教材是根据教育部《高等学校英语专业英语教学大纲》（以下简称《大纲》）中对听力能力的培养要求而编写的，一至四册分别对应《大纲》中基础阶段的1—4级。本教材各册主要是参考《大纲》对各级的具体要求而编写的。因此，我们设计了听力策略、对话、访谈、篇章、新闻、视频专题、趣味听力、附加听力、长篇续听等不同版块，以满足《大纲》对听懂不同题材、体裁、语音、语速等内容的要求。听力策略版块每单元集中讨论一个重点，4册书共64种策略，从第一册的如何听辨基本语音、重音、句调、数字等到第二册的如何听懂句子间的因果、条件、主辅等关系，再到第三册的如何听懂篇章主旨大意、细节、背景等语篇层次内容和新闻语篇特殊结构，最后到第四册的如何听懂英文讲座、做讲座笔记等，内容详尽，具有针对性，能为学生养成良好听力习惯打下坚实基础。对话和访谈两大版块的设计由易到难、由短到长，第一、二册以对话为主，第三、四册以访谈为主，力图训练学生在理解简单对话的基础上，理解稍长的各类访谈内容。篇章版块所选内容注意了不同题材的文章，内容均与学生生活密切相关。新闻版块的选材内容以时事、科技、文化、教育、语言等为主，语速上第一、二册以慢速英语为主，第三、四册为正常语速。视频专题版块精选了世界主要英语媒体的与语言学习、文化交际、大学生创业、公共事务、环境问题等内容相关的简短视频片段，以培养学生通过视与听相结合来理解学习内容，将来能够理解越来越普及的环球电视节目和网上视频节目。趣味听力版块选择了小笑话、故事、小诗、歌曲等，旨在使学生能在愉悦的心境下体会英语语言及韵律的优美。附加听力版块主要是配合听力策略部分而设计的拓展性练习，以巩固所学的听力策略。长篇续听版块主要是为泛听而设计的，每册选了一部英语名著，设计了理解性练习，每单元完成一至二章。

　　何其莘，博士，北京外国语大学教授，博士生导师。1994年——2005年任北外副校长，现为中国人民大学外国语学院院长、清华大学双聘教授、广东外语外贸大学等29所院校的客座教授、教育部高校英语专业教学指导委员会主任、全国翻译硕士专业学位教育指导委员会副主任、全国英国文学学会会长、全国有突出贡献的中青年专家。主要成果包括：Listen to This，《新概念英语》，《文化透视英语教程》，《英国文艺复兴时期文学史》，《英国戏剧史》，《英国中古时期文学史》，《中国学者眼中的英国文学》等。杨孝明，博士，教授。毕业于西安外国语大学，后获英国诺丁汉大学英语硕士学位、美国鲍陵格林州立大学英语博士学位。在俄亥俄州鲍陵格林州立大学和新泽西州海洋郡学院任教二十余年，教授英文写作、英美文学和语言学等课程，现为新泽西州海洋郡学院英语系终身教授。主要成果包括：The Rhetoric of Propaganda，Error of Creativity A Hundred Flowers Blossoming，《中国式英语错误分析》，《文学批评理论的运用》等。