自动化（专业）概论

1　专业培养目标和人才素质要求
　1.1　自动化和自动化专业
　1.2　自动化类专业的培养目标
　1.3　一些术语
　1.4　自动化专业人才的素质要求
　思考题
2　自动化的概念和发展简史
　2.1　控制和自动化的概念
　2.2　我国古代自动装置
　2.3　控制和自动化技术发展简史
　2.4　中国的自动化教育、科研机构和学术团体
　思考?
3　自动控制系统的类型和组成
　3.1　恒值自动调节系统
　3.2　程序自动控制系统
　3.3　随动系统(伺服系统)
　3.4　自动控制系统的组成
　3.5　自动化仪表
　3.6　控制器控制和计算机控制
　3.7　自动控制和远距离控制
　3.8　线性和非线性控制系统
　3.9　多变量自动控制系统
　思考题
4　控制方法和相关技术
　4.1　自动控制系统的行为描述
　4.2　反馈控制和扰动补偿
　4.3　比例积分微分控制
　4.4　最优控制
　4.5　自适应控制
　4.6　智能控制
　4.7　非线性系统及其控制
　4.8　优化控制
　4.9　产品质量控制
　4.10　系统辨识
　4.11　故障诊断
　4.12　网络化控制系统
　4.13　控制、信息与系统
　思考题
5　控制与自动化技术的应用范畴
　5.1　引言
　5.2　机械制造自动化
　5.3　过程工业自动化
　5.4　电力系统自动化
　5.5　飞行器控制
　5.6　智能建筑
　5.7　智能交通系统
　5.8　生物控制
　5.9　生态与环境控制
　5.10　社会经济控制
　5.11　大系统控制与系统工程
　思考题
6　控制和自动化的展望
　6.1　计算机集成制造系统一
　6.2　机器人应用于生产和社会生活的各方面
　6.3　高速列车和太空飞行器的智能控制
　6.4　虚拟现实技术
　6.5　巡航导弹和预警飞机
　6.6　数字地球与机敏传感网络
　思考题
7　自动化专业的教学安排
　7.1　高等院校的教学任务和特点
　7.2　工科课程的类型
　7.3　自动化专业的课程设置
　7.4　自动化类专业的教学环节
　7.5　课?教育活动的意义和内容
　思考题
8　学习原理和学习方法
　8.1　大学学习的概念
　8.2　自动化专业大学生的学习任务
　8.3　学习过程和掌握客观规律
　8.4　对学习有重要影响的一些因素
　8.5　怎样学好理论课
　8.6　重视实验课、重视计算机的应用
　8.7　重视面向实际，勇于解决实际问题
　8.8　重视创新
　思考题
参考文献