SAT句子填空与高频词汇

　　从本书的总体构架层面来看，第一章“SAT句子填空综述”和第二章“SAT句子填空真题通关”构成本书的第一大部分，通过方法讲解与真题配合的方式来帮助考生认识SAT句子填空。不同水平层次的考生可有不同的侧重点。具体来说，对于基础较薄弱的考生，编者建议重点细读第一章中的第一节和第三节，有精力的情况下可兼顾第二节的难点内容。而对于有较好词汇水平和逻辑分析能力的考生，则可重点研习第一章中的第二节，以此更高效省时地突破难点，累积信心，渐入佳境。此外，编者需要建议的是，第一章中的第四节“精选习题解析”可作为各水平层次的考生自测评估的首选，以此来更客观地衡量自身现有的词汇总量和分析能力，同时也能朝所期望的方向努力提升。此外，考生在熟悉“精选习题解析”的基础上，可再辅以第二章“真题通关”进行模拟强化训练，以求逐步提升解题的实际速率并体验实战氛围。在备考过程中，考试还需对SAT词汇的总体特征有一个综合性的认知，在记忆不同类型和不同频率的词汇时做到有的放矢、各有侧重。考生可从第三章中的内容得到相应的有益指引。

　　田雨，北京新航道学校SAT填空主讲、雅思托福项目写作主讲、听说读写项目读写主讲。原北京新东方实用英语学院资深优秀教师，主讲高年级精读、翻译和成人师资班高级阅读课程。曾荣获2003年“新东方十周年功勋奖”。连续多年被集团评为“优秀教师”。2009年加盟新航道。几度春秋，数易寒暑，含英咀华，至诚至精。学者式儒雅博学的风范，诗人般敏锐细腻的情怀。深厚的语言功底，包容的人文胸襟。在其特有的舒缓沉静的语调中，从容淡定的神态中，将原本传统英语教学枯燥乏味和机械僵硬的语言学习演绎为惬意的主动体认和鉴赏。善长微观精致的文本解读和宏观广博的文化对比，在经典范文的阅读教学实践中，潜移默化地增强学习者的语用、文体和修辞意识，优化和提升学习者对语言的审美感知和情感移入。林蔓乐，北京新航道学校雅思语法主讲、听说读写项目读写主讲。2002年至2009年期间任教于某知名教育机构，获优秀教师荣誉。2009年加盟新航道。清丽庄重、知性亲和的气质铭刻在学生恒久温润的记忆中。循循善诱的教导，春风化雨的微笑，对语言知识点的精致归纳，对语言实践面的强化指引，流畅惬意的课堂互动，使学习者重塑自信，奠定基石，提高增进，这是属于他和她（他们）孜孜以求，奋发激情的真情色彩。